フルートコンサート

　本日の袋田の滝！

　
　外大野のしだれ桜







３月１８日のブログで予告した、フルートコンサートに行った。
片道２時間。

思い出浪漫館「春の感謝祭」
岡村考二フルートコンサート
－さくら幻想－ことほぎの春

曲目：
メンデルスゾーン／「歌の翼」による幻想曲
ドビッシー／小舟にて
フォーレ／シシリアーヌ
ラフマニノフ／ヴォカリーズ
ドップラー／ハンガリー田園幻想曲
他

客は１００数十人、結構な入り。
平均年齢はかなり高い。

かなり力の入った演奏で、客の満足度大。
私自身、久しぶり（３０年ぶり？）に聞いたハンガリー田園幻想曲に感動。

ジオパークへの教訓：
音楽をうまく取り入れれば、集客の一助にはなる可能性大。
ジオに関する講演を、目玉にするならば、エンターテイメントとしてのレベルはかなり高いものを設定する必要あり。

ジオに対するへたくそな解説は、問題外。
相当な覚悟と工夫が必要。

牛久の夜桜

昨晩は、霞ヶ浦でのサンプリングが無事終了したので、ホットして、牛久シャトーに夜桜見物に・・・

ほぼ満開の桜を見て、元気が出てくる。

帰りに「天使のおやつ」で、「八重桜」というケーキを購入（３２０円）。
コーヒーにぴったり。

霞ヶ浦・サンプリング無事終了

　








霞ヶ浦でのサンプリング無事終了。
ここまでに何回かトラブルがあったが、それらを克服して今日は大成功！
H1君、H2君、Z君、ご苦労さまでした。

危険を冒すことなく仕事が無事終わったことを評価します。
綿密な準備の賜です。
今後もこの調子で・・・

この研究は、人的活動が霞ヶ浦の水環境に及ぼした影響をさぐることが一つの大きな目標です。
堆積物の年代測定が、鍵になります。

化学分析、年代測定、珪藻群集解析などを総合して、良い結果をだしたいものです。
自然科学と社会との接点をねらう環境地質学的研究として、天野研究室の一つの目玉です。

大いに頑張りましょう！

PS：　今日は絶好の調査日よりでした。
霞ヶ浦の周りの桜は満開でした。

デザイン能力

私たちのコースでも、来週からJABEEプログラムの中の「デザイン能力」育生の授業が始まる。
JABEEが始まった当初、デザイン能力とは機械の設計図を書ける能力、卒業研究の計画を立てられる能力などと考えられていた。

この考え方は、確かにデザイン能力の一部を示してはいるが、十分では無いと言われた。
日本の技術者養成プログラムでのデザイン能力育生の貧困さに、海外からの批判があった。
そして、日本の工学系のプログラムのほとんどに、デザイン能力の育生が含まれていないと言われた。

当初、JABEE関係者にとっても青天の霹靂であったような気がする。
理工学でのデザイン能力って、ほかに何があるの・・・？
私自身もこう思った。

議論が進む内に、社会の中での技術教育の位置づけが必要ということがだんだんに分かった。
科学技術も社会の中で位置づけられることが必要ということが理解できると、デザイン能力の意味が分かってきた。

また、当初、JABEEプログラムに欠落しているといわれた「技術者倫理」教育のことも併せて考えることが必要であった。

科学技術も人間の営みであることを考えると、社会の中で位置づけられなければならないことは当たり前である。
JABEEが始まる前には、こんな基本的なこともあまり意識されていなかった！！

講義はライブ

最近よくある講義に対する学生の注文。

板書は分かりやすく・・・
教科書通りに・・・
試験に出ないことは話さない・・・
等々

一理はある。

でもね・・・
単純に知識だけを知りたいのならば、本を読むのが一番。
それに、インターネットなどで検索すれば、なおよろしい。

講義はライブなのです！
聴衆（学生）の乗りがわるければ、さえた講義はできません。
教師の学問に対する情熱や思い入れは講義でなければ聞けません。
その種のことは、教科書には書いてないのです。

講義は生きものです。

新学期にあたって、学生諸君に訴えたい！