茨城県北ジオパークインタープリター養成講座終了

 






11月21日に，茨城県北ジオパークインタープリター養成講座が終わりました。
10回の座学と3日間の実習とかなりハードな講座でしたが，受講者の方々の熱意によって充実したものになりました。

ジオパーク活動の中心はジオツアーですが，それをささえるのがインタープリターです。
今回，養成講座修了の３６名の方々は，まさに金の卵です。
新しい力強い仲間が出来たと思っています。

養成講座の締めくくりでも話したことをもう一度ここに書きます。
ジオパーク推進事業というのは，新しい文化の創造活動です。
もっと大げさにいえば，新しい哲学の創造活動です。

宇宙から人間・文化までを総合的にとらえて，考える！
こんなにワクワクすることはないと思います。

茨城県北ジオパークの未来に光が見え始めました。
養成講座受講生の皆様にお礼を申し上げるとともに，一層のご支援をお願いします。
「共に学ぶよろこび」を一緒に味わいましょう。

ジャンパーが出来ました！！

茨城県北ジオパーク構想のジャンパーができました。








派手な黄色でかなり目立ちます。
日曜日には、花貫渓谷でジオツアーを実施しました。
その時のインタープリターは、このジャンパーを着て案内しました。

一般観光客の注意も引いたようでした。
「ジオパークって何？」なんて質問をさかんにされました。
まずは、ジオパークの名前を覚えてもらうことが大切です。

ジオパーク活動、また一歩前進です。
こんな調子で一歩一歩着実に進んでいきたいと思います。

ご無沙汰

しばらくご無沙汰していました。
校務に忙殺され、ブログに手が回りませんでした。
こんな余裕のないことでは「いかん」と思い、気持ちを切り替えて、また書きはじめます。

茨城県北ジオパーク構想のロゴができました。
大学院のTさんの原案をもとにデザイナーにデザインしてもらいました。

茨城県北の地形断面（左から、八溝山地－久慈山地－阿武隈山地）を真ん中にあしらいました。
星は、銀河系の中での茨城県北の位置を表すものです。
高萩の宇宙科学教育センターを意識しています。
赤い丸は、茨城県北地域の人々を表現しています。

大きく飛躍したいと思います。
 

棚倉断層下見

日曜日は，小雨の中，袋田の滝と山田川沿いの棚倉断層の下見にでかけました。
県北生涯学習センターで計画している講座「ジオパークによる県北再発見」の現地研修の下見です。

どんな所に焦点を絞って話せば，一般の方に興味を持ってもらえるか考えながら歩きました。
川が地層や断層の分布に影響されて流れていますが，その川に沿って人々が生活をいとなみ，往き来していたといったことを，分かりやすく話せれば良いかなとも思いました。

ジオパークでは，１２歳の子供に分かる説明が求められています。
これは難しい！！

研修当日のお昼は「常陸秋そば」（写真参照）と決まりました。
そばの隣は，大子名物「さしみこんにゃく」です。

環境としての霞ヶ浦，湖上実習

１０月９日（土）は、「環境としての霞ヶ浦」の湖上実習。
８時２０分大学出発、１７時４５分大学着。
完全に予定通り修了。

参加者は全学部から４７名。
一年生が中心であった。
引率は、水圏センターN先生、農学部K先生と私の３名。

あいにくの雨であったが、学生は皆真剣に取り組んでいた。
昨年のこの授業で、最後に霞ヶ浦に行ったことがある人という質問に、ほんの数人が手をあげただけだったことの反省から、今年は最初に霞ヶ浦そのものを見てもらうことにした。

湖上実習の後の講義も真剣に聴いていた。
実践的な講義としては、まあまあの成功だったと思う。

霞ヶ浦環境科学センター長とも、連携活動について意見交換を行う。
来年以降、連携を一層強めて行きたいとの意志を違いに確認した。